লিওনার্দো দা ভিঞ্চি একটি বড় নাম যিনি ভিজ্যুয়াল-স্পেশিয়াল বুদ্ধিমত্তার অধিকারী। আন্তঃব্যক্তিক বুদ্ধিমত্তার বিপরীতে, ভিজ্যুয়াল-স্পেশিয়াল বুদ্ধিমত্তার মধ্যে রয়েছে চিত্রগুলিকে বিশদভাবে মনে রাখার, কল্পনা করার এবং তাদের চারপাশে কী ঘটছে সে সম্পর্কে সচেতন হওয়ার ক্ষমতা। চাক্ষুষ-স্থানিক বুদ্ধিমত্তা সম্পন্ন শিশুরা মুখ, ছবি এবং কিছু বিবরণ মনে রাখতে খুব ভালো। তারা বিভিন্ন কোণ থেকে একটি বস্তুকে কল্পনা করতে পারে। ভিজ্যুয়াল-স্পেশিয়াল ইন্টেলিজেন্স হল 1983 সালে হাওয়ার্ড গার্ডনার কর্তৃক সূচিত একাধিক বুদ্ধিমত্তার 8টি তত্ত্বের মধ্যে একটি। গার্ডনারের তত্ত্বের প্রতিটি বুদ্ধি একে অপরের সাথে সম্পর্কিত নয়। [[সংশ্লিষ্ট নিবন্ধ]]
চাক্ষুষ-স্থানিক বুদ্ধিমত্তা সহ শিশুদের বৈশিষ্ট্য
যেসব শিশুদের ভিজ্যুয়াল-স্পেশিয়াল বুদ্ধি আছে তাদের সনাক্ত করা সহজ। তারা অবশ্যই অন্যদের চেয়ে বেশি বিশিষ্ট দেখায়, বিশেষ করে চারপাশের চিত্র বা আকৃতির ক্ষেত্রে। চাক্ষুষ-স্থানিক বুদ্ধিমত্তা সম্পন্ন শিশুদের কিছু বৈশিষ্ট্য হল:
অবশ্যই, চাক্ষুষ-স্থানিক বুদ্ধিমত্তার সাথে শিশুদের যে জিনিসটি সবচেয়ে বেশি আলাদা করে তা হল তাদের ভিজ্যুয়াল বোঝার ক্ষমতা। শুধুমাত্র একটি চেহারা দিয়ে, তারা মনে করতে পারে যে একটি ভিজ্যুয়াল দেখতে কেমন, ক্ষুদ্রতম বিবরণ দিয়ে সম্পূর্ণ।
সব শিশুই চাক্ষুষ-স্থানিক বুদ্ধিমত্তার সাথে প্রতিভাধর হয় না, একটি সুবিধা হল একটি ভাল স্থানিক বোঝাপড়া। উদাহরণস্বরূপ, চাক্ষুষ-স্থানিক বুদ্ধিমত্তা সম্পন্ন শিশুরা যেখানে তারা দাঁড়িয়ে আছে এবং নির্দিষ্ট বস্তুর মধ্যে দূরত্ব সহজেই বিচার করতে পারে।
চাক্ষুষ-স্থানিক বুদ্ধিমত্তা সম্পন্ন শিশুদের প্রধান বৈশিষ্ট্য হল জিনিস আঁকার প্রতি তাদের অনুরাগ।
ডিজাইন কার্যক্রম ভালোবাসি
ভিজ্যুয়াল-স্পেশিয়াল বুদ্ধিমত্তা সম্পন্ন শিশুদের বিভিন্ন সুবিধাও তাদের ডিজাইন, মূল্যায়ন এবং অবশ্যই সৃজনশীলতার সাথে সম্পর্কিত সমস্ত ক্রিয়াকলাপে খুব পছন্দ করে। এই কারণেই দৃশ্য-স্থানীয় বুদ্ধিমত্তা সম্পন্ন শিশুরা সাধারণত শিল্প, স্থাপত্য, ডিজাইনার এবং এর মতোই জড়িত থাকে।
যারা দেখতে পায় না তাদের মধ্যে পাওয়া যাবে
শুধুমাত্র স্বাভাবিক অবস্থার শিশুরাই নয়, দৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিশুরাও তাদের দৃষ্টি-স্থানীয় বুদ্ধিমত্তা অন্বেষণ করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, অন্ধ ব্যক্তিরা তাদের ইন্দ্রিয়গুলিকে স্পর্শ করতে এবং একটি বস্তুর আকার, আকার, ক্ষেত্রফল এবং দৈর্ঘ্য গণনা করতে অভ্যস্ত।
আশেপাশের ব্যাপারে খুব সচেতন
এটা বললে অত্যুক্তি হবে না যে চাক্ষুষ-স্থানিক বুদ্ধিমত্তা সম্পন্ন শিশুরা তাদের পারিপার্শ্বিক অবস্থার সাথে খুব বিস্তারিত শিশু। আসলে, তারা সহজেই তাদের চারপাশের তথ্যগুলি দ্রুত মনে রাখতে পারে।
ভিজ্যুয়াল-স্পেশিয়াল বুদ্ধিমত্তা সম্পন্ন শিশুদের আরেকটি সুবিধা হল তারা মানচিত্র বা গ্রাফে থাকা তথ্য পড়তে পারদর্শী। তারা সহজেই নির্দিষ্ট আকার সনাক্ত করতে পারে যাতে ভিজ্যুয়াল তথ্য রয়েছে।
কিভাবে শিশুদের সম্ভাবনা সর্বোচ্চ?
বাচ্চাদের ধাঁধাঁ দিয়ে তাদের চাক্ষুষ-স্থানিক বুদ্ধিমত্তাকে সমর্থন করুন। অস্বাভাবিক চাক্ষুষ-স্থানিক বুদ্ধিমত্তার সাথে, আপনার শিশুর মধ্যে এটি সনাক্ত করা হলে এই সম্ভাবনাটি মিস করা লজ্জাজনক। এই কারণে, অভিভাবকদের খুব ভালভাবে বুঝতে হবে যে কীভাবে তাদের সন্তানদের একাডেমিক এবং নন-একাডেমিক উভয় ক্ষেত্রেই সম্ভাব্যতাকে সর্বোচ্চ করা যায়। ভিজ্যুয়াল-স্পেশিয়াল বুদ্ধিমত্তা সম্পন্ন শিশুদের সম্ভাবনাকে সর্বাধিক করার কিছু উপায় হল:
- ভিজ্যুয়াল মিডিয়া দিয়ে শেখার উদ্দীপনা প্রদান করুন, শব্দ নয়
- বাচ্চাদের তাদের মনের ভিজ্যুয়ালাইজেশনগুলি বিস্তারিতভাবে ব্যাখ্যা করতে বলুন
- শিশুদের তাদের সৃজনশীল সম্ভাবনা অনুযায়ী যতটা সম্ভব বিস্তৃতভাবে কল্পনা করতে আমন্ত্রণ জানান
- "এর ধারণার সাথে অ্যাসাইনমেন্ট দেওয়া প্রকল্প "প্রক্রিয়ার সিরিজে আকর্ষণীয় এবং ভিজ্যুয়াল জড়িত"
- খেলনা দিন " ব্লক প্লে "শিশুদের নির্দিষ্ট ভিজ্যুয়াল স্ট্রাকচার বর্ণনা করতে সাহায্য করার জন্য
- ধাঁধার মাধ্যমে গাণিতিক গণনা সম্পর্কে একটি উপমা দিন বা ধাঁধা যা আকর্ষণীয়
- শিশুদের সাথে প্রতিদিনের মিথস্ক্রিয়ায় স্থানিক ভাষা ব্যবহার করুন (ত্রিভুজ, বড়, লম্বা, ছোট)
- শিশুদের অঙ্গভঙ্গি চিনতে এবং তাদের চারপাশের বস্তুগুলিতে তাদের অবস্থা বর্ণনা করতে আমন্ত্রণ জানান
সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, পিতামাতাদের অবশ্যই ভাল যোগাযোগ করতে হবে এবং তাদের সন্তানের চাহিদা এবং চাওয়াগুলি কী তা খুব ভালভাবে জানতে হবে। প্রতিটি শিশুই আলাদা, এমনকি তাদের প্রতিভাও। সঠিক উদ্দীপনার সাহায্যে, যে বাবা-মায়েদের শিশুরা ভিজ্যুয়াল-স্পেশিয়াল বুদ্ধিমত্তা আছে তারা তাদের সম্ভাবনাকে সর্বোচ্চ করতে পারে।
চাক্ষুষ-স্থানিক বুদ্ধিমত্তা সম্পন্ন শিশুদের প্রধান বৈশিষ্ট্য হল জিনিস আঁকার প্রতি তাদের অনুরাগ। 
বাচ্চাদের ধাঁধাঁ দিয়ে তাদের চাক্ষুষ-স্থানিক বুদ্ধিমত্তাকে সমর্থন করুন। অস্বাভাবিক চাক্ষুষ-স্থানিক বুদ্ধিমত্তার সাথে, আপনার শিশুর মধ্যে এটি সনাক্ত করা হলে এই সম্ভাবনাটি মিস করা লজ্জাজনক। এই কারণে, অভিভাবকদের খুব ভালভাবে বুঝতে হবে যে কীভাবে তাদের সন্তানদের একাডেমিক এবং নন-একাডেমিক উভয় ক্ষেত্রেই সম্ভাব্যতাকে সর্বোচ্চ করা যায়। ভিজ্যুয়াল-স্পেশিয়াল বুদ্ধিমত্তা সম্পন্ন শিশুদের সম্ভাবনাকে সর্বাধিক করার কিছু উপায় হল: 
